Schulbetrieb

Primarschule

Die Schülerzahl pro Klasse beträgt 10 bis 15 Schüler

Wir führen die Klassen je nach Schülerzahlen aufgeteilt in 1./2., 3./4. Klasse  oder 1.-3. (Unterstufe) und 4.-6. Klasse (Mittelstufe).

Gemäss Lehrplan 21 sind die offiziellen Bezeichnungen:

Oberstufe

Die Tandem bietet auf der Oberstufe eine Gegliederte Sekundarschule mit den Stufen I (Sek) und II (Real) in einer Klasse mit leistungsdifferenzierten Niveaustufen an. In den Fächern Mathematik, Geometrie, Französisch, Deutsch und Englisch bieten wir zwei Niveaus an, damit jeder nach seinen Fähigkeiten gefördert wird.

Aufnahmeprozess 

1. Unverbindliches Erstgespräch 
2. Schnupperwoche durchführen und auswerten 
3. Definitive Anmeldung 
4. Bestätigung Anmeldung 
5. Aufnahme 

Lehrpersonen

Der Unterricht orientiert sich am kantonalen Lehrplan und wird durch ein Team von qualifizierten Lehrpersonen erteilt.

Unsere Stundenpläne

Schulhauskultur

• Wir achten auf anständige Sprache und respektvollen Umgang miteinander.
• Wir sprechen Herausforderungen an und suchen Lösungen.
• Wir gehen davon aus, dass Kinder unterschiedlich auf Druck und Herausforderungen reagieren und nehmen Rücksicht auf persönliche Reifungsprozesse.
• Wir sind überzeugt, dass nachhaltiges Lernen nur mit positiven Emotionen funktioniert. Deshalb versuchen wir, eine angstfreie Unterrichtsatmosphäre zu schaffen. Sofern es uns möglich ist, passen wir den Schulstoff individuell an.
• Wir beobachten, dass das altersdurchmischte Lernen die Fürsorglichkeit, das Verantwortungsgefühl und die Selbständigkeit der Schüler fördert. Schulisch schwächere als auch stärkere Schüler profitieren davon, wenn mehrere Klassen im gleichen Schulzimmer lernen.
• Wir machen keine Prüfungen und Noten, da wir die natürliche Lernfreude erhalten möchten und erfahren, dass Kinder um der Sache willen lernen. Alle Schüler, welche bisher eine weiterführende Schule besucht haben, erlebten diesbezüglich keinerlei Nachteile. Im Gegenteil lernten sie motiviert selbständig. Wir haben festgestellt, dass alle Schüler ohne Druck lernen und leisten.
• Wir beurteilen die Kinder möglichst umfassend in halbjährlichen Wortberichten und jährlichen Zeugnissen. Besonders aufmerksam betrachten wir die Zyklusübergänge nach der 2. und 6. Klasse. Stellen wir fest, dass ein Kind für den nächsten Zyklus noch nicht bereit ist, geben wir ihm mehr Zeit, um die Zyklusziele zu erreichen.

Naturparkschule

Neben Ideenbörsen und Weiterbildungs- und Austauschtreffen für Lehrpersonen erhalten wir vom Naturpark wertvolle finanzielle Unterstützung zur Durchführung von Projekten.

Im aktuellen Schuljahr 2021/2022 wurden wir bei folgenden Projekten unterstützt:

September: Erstellen von Massnahmen zur Förderung der Biodiversität im Schulgarten. Wir haben zwei Wildbienenhotels gebaut, Ast- und Steinhaufen erstellt und zahlreiche bienenfreundliche Pflanzen gepflanzt.

Januar 2022: Im Januar unterrichteten wir wegen der Maskenpflicht sehr viel draussen. Ein Teil davon war eine Exkursion zu den Bohnerzgruben auf dem Südranden unter der Leitung von Gaby Uehlinger.

Januar 2022: Eine weitere Exkursion führte uns den Grenzsteinen entlang, von Wunderklingen auf den Wilchinger Berg.

März 2022: Passend zum aktuellen Thema «Kelten» durfte unsere Mittelstufe eine sehr spannende Exkursion mit Sylvia Baumgart in Altenburg erleben (siehe Blog). Wer von uns wusste vorher, dass in Altenburg noch die echten Reste eines gigantischen Keltenwalls zu finden sind?

März 2022: Unter der Leitung von Alexandra Stähli und Anna Geiger vom Naturpark Schaffhausen legten wir in der Schule ein Feld an und pflanzten Gemüse und Früchte.