In den letzten Wochen haben wir im neuen Werkraum an unseren eigenen Werkstücken gearbeitet. Am Anfang haben wir eine Skizze gemacht, damit wir wussten, wie unser Werkstück aussehen soll. Danach haben wir die einzelnen Teile ausgesägt, zusammengeleimt und genagelt. Zum Schluss wurde alles gründlich abgeschliffen. 

Am schwierigsten war es für uns, die richtigen Winkel einzuhalten und an der Bandschleifmaschine nicht zu viel Holz wegzuschleifen. Dabei mussten wir sehr genau arbeiten und uns Zeit nehmen. 

Das Holz haben wir ausgewählt, weil uns die Farbe und die Maserung gut gefallen haben. Beim Arbeiten haben wir gemerkt, dass es sich gut schleifen lässt und kaum splittert. Wir haben mit verschiedenen Werkzeugen und Maschinen gearbeitet, zum Beispiel mit der Stichsäge, dem Bandschleifer, Feilen, Raspeln, Schleifpapier, Schraubzwingen und Holzleim. Bevor wir die Maschinen benutzen durften, bekamen wir immer eine kurze Erklärung. 

Sicherheit war uns sehr wichtig. Beim Sägen und Schleifen trugen wir eine Schutzbrille und Ohrenschützer. Auch Ordnung im Werkraum fanden wir wichtig, damit wir nicht lange suchen mussten und gut arbeiten konnten. 

Ein besonders schöner Moment war das Abschleifen am Schluss. Da wussten wir, dass unser Werkstück fast fertig ist. Zum Schluss haben wir das Holz geölt, damit die Farbe schöner wird und man die Maserung gut sieht. Wir sind stolz auf unsere Werkstücke und finden es cool, dass wir im neuen Werkraum selbständig arbeiten und eigene Ideen umsetzen dürfen. 

Wamukelekile – Willkommen auf Zulu (eine von elf offiziellen Landessprachen in Südafrika) 

Da sich die Mittelstufe im letzten Semester mit dem Thema Südafrika auseinandergesetzt hat (siehe Blogeintrag weiter unten), konnte sie ihr Wissen heute bei einem „Südafrika-Morgen“der Unterstufe weitergeben.

Nach einem gemeinsamen Einstieg durften die Schüler und Schülerinnen der Unterstufe auf erlebnisreiche Art ins Thema Südafrika eintauchen. Sie lernten südafrikanische Spiele kennen, durften das Nationalgericht „Pap en sous“ mit Maisbrei probieren, lernten Wörter in Afrikaans und Zulu sprechen, degustierten einen typisch südafrikanischen Dessert, den Malva Pudding, lernten das System der Apartheid durch ein Theater kennen und durften sich in einem afrikanischen Sportspiel austoben. Die Kinder der Mittelstufe haben die Inhalte ganz toll vermittelt, Eigeninitiative gezeigt und sich in ihr Thema vertieft. Es war ein gelungener Morgen! Toll gemacht!